AL-JARH WA AT-TA’DIL DAN TARIKH AR-RUWAH

BAB I

PENDAHULUAN

Studi hadis tidak bisa dilepaskan dengan masalah-masalah yang terkait dengan ilmu hadis. Sejak fase awal dikodifikasikannya hadis hingga pada perkembangan berikutnya telah banyak karya-karya ulama hadis yang mengkaji tentang hadis dalam berbagai perspektif. Salah satu kajian yang selalu dibicarakan oleh kalangan ahli hadis sejak dulu hingga sekarang  adalah seputar ilmu hadis. Secara garis besar, ulama mutaakhirin membagi kajian ilmu hadis menjadi dua pokok  bagian  yaitu:  1) ilmu hadis Riwayah, 2) ilmu hadis Dirayah. Dari Kedua disiplin ilmu ini memunculkan beragam cabang ilmu hadis antara lain: a) ilmu rijalul hadis, b)ilmu al-jarh wa- ta’dil, b) ilmu tarikh ar-ruwah, c) ilmu i’lal hadis, d) ilmu al nasikh wa al mansukh, e) ilmu asbab al wurud al hadis, F) ilmu mukhtalif al-hadis. Munculnya beragam ilmu ini tidak lepas dari upaya untuk memantapkan otentisitas hadis itu sendiri sehingga manfaatnya dapat kita rasakan. Buktinya adalah kita masih dapat menemukan sumber pokok keislaman hingga detik ini, Selain itu ilmu hadis terus dikaji hingga abad modern.

GRAMMAR TRANSLATION METHOD

BAB I

PENDAHULUAN

Proses pembelajaran bahasa membutuhkan metode, dan metode akan mengikuti asumsi yang ada pada diri pendidik atau guru dalam memandang bahasa, sehingga pemilihan metode yang tepat sangat diperlukan untuk mempermudah proses pengajaran bahasa tersebut.  

Salah satu metode yang tidak asing lagi bagi dunia pembelajaran bahasa asing khususnya bahasa arab, yaitu metode gramatika-tarjamah. Metode ini muncul paling awal sehingga ada sebagian pendapat yang menamai metode ini dengan metode klasik atau tradisional. Keberadaan metode ini sangat mempengaruhi perkembangan dunia pengajaran bahasa, khususnya bahasa Arab. Kalau kita melihat bagaimana pengajaran bahasa Arab di dunia pesantren salaf misalnya, disana sangat terpengaruh oleh metode gramatika-tarjamah ini. Kondisi ini dirasa cocok dengan tujuan-tujuan pembelajaran bahasa yang diharapkan oleh pesantren sehingga akan terus dipertahankan hingga saat ini.

Untuk penjelasan lebih detail, penulis akan mencoba memaparkan beberapa hal mendasar terkait metode ini antara lain, asal-usul metode grammar translation method, karakteristiknya, serta contoh dalam proses pengajaran bahasa arab.

HERMENEUTIKA : SEJARAH, TOKOH, PRO DAN KONTRA

BAB I

PENDAHULUAN

Latar belakang

Persoalan penafsiran atau hermeneutika al-quran adalah sui genesis; ia berkaitan dengan teks dan konteks sosio-historis seorang penafsir pada satu sisi, dan pada sisi lain menjadi semakin kompleks ketika hermeneutika, sebagai sebuah metode, digunakan untuk melakukan pembaharuan terhadap realitas pemikiran umat islam saat ini[1]. Dua kenyataan ini menjadi semakin faktual ketika hermeneutika dengan semangat “quranic turn’ atau kembali kepada al-quran, pada kenyataannya, secara historis melanjutkan semangat pembaharuan yang dilakukan para pembaharau islam abad kesembilan belas dan keduapuluh. Namun kekuatan pembaharuan sebuah pemikiran keagamaan—seperti lazimnya yag terjadi di semua agama—pada kenyataannya akan selalu tampil dan terkondisikan oleh sosio-historis-politis yang melahirkan dua poros pemikiran. Kalangan yang menerima, umumnya bersikap apresiatif dan kritis dalam menyikapi tawaran demi tawaran sebagai proses dialektika intelektual yang kreatif. Sedangkan kalangan yang menolak—kelompok yang sering dianggap ortodoks—biasanya bersikap reaksioner dan apatis yang terkadang menggunakan cara-cara yang cenderung teologis-dogmatik  sehingga melahirkan tuduhan “pengkafiran” dan “pemurtadan” terhadap pemikir tersebut.[2]

Pada makalah kali ini, penyusun akan mencoba mengulas kembali tentang hermeneutika; sejarah dan kaitannya dengan teks Agama. Tujuannya adalah agar kita memahami setidaknya terkait apa yang dimaksud hermeneutika itu sebenarnya? dan bagaimana Peran hermeneutika dalam teks keagamaan khususnya dalam teks al-Quran?, agar tidak terjadi kesalahfahaman mengenai hermeneutika yang selama ini akrab di telinga kita, baik dalam diskusi maupun wacana pemikiran dalam buku-buku referensi. Dua pertanyaan ini menjadi fokus kajian dalam makalah ini.

RASIONALISME: TOKOH DAN PEMIKIRANNYA

BAB I : PENDAHULUAN

Sudah maklum dalam kajian sejarah filsafat, bahwa setiap satu faham tertentu yang baru akan mematahkan dan mengkritisi faham yang telah ada dengan argumen-argumennya. Diantaranya ada faham yang secara prinsip mempunyai kesamaan, ada juga yang sama sekali berbeda dan berseberangan, tak jarang seringkali menghujad dalam mematahkan faham lawan.

Salah satu faham yang muncul pada abad pertengahan masehi di Eropa adalah faham Rasionalisme. Faham ini muncul dilatarbelakangi oleh pergulatan pemikiran pada masanya dalam merespon kondisi sosial masyarakat Eropa pada waktu itu. Rasionalisme tak bisa dilepaskan dengan era kegelapan di Eropa pada abad tersebut. Rasionalisme muncul akibat ketidakpuasan masyarakat para cendekiawan yang hanya tunduk dan menurut pada tradisi dogmatis Gereja dan tradisi keagamaan yang berkembang pada saat itu. Menurut mereka semua tradisi tersebut tidak rasional dan sangat naif.

I LOVE LANGUAGES

Listen to the audio: Open Here

____________________________

Hi, meet me again

How are you?  Are you okay? I hope so.

Today, I’m gonna share my experience.I have been studying English for many many years, but in fact, until now I’m not able to speak English ? Why? What’s wrong with me? I was really confused because of that, until I thought that learning languages were not my talent, learning language for me was impossible. 

And then I stopped my learning for many-many years. Finally, I found new Power. I’m inspired by someone who is able to speaks many many languages of the world. I’m amazed, how come? Is that possible? At that time I said it was so crazy and I did not think he could do that but it was real and I see that on my eyes from his videos.

So, I decided my self to come back in learning languages especially learning English. I started from the basic materials. I have downloaded many material of English for listening and speaking practice. Firstly, I’m, as a beginner of language learner, of course it was not easy to learn language from the basic until I can speak to native. 

But, I believe that language is skill, so if I wanna be fluent in many language, I have to practice it in speaking again and again many many hours a day. Sometimes I felt frustrated and sometimes I felt happy and I were motivated to study language.

The important thing in learning language is method. I looked for suitable method for learning, but I did not find it. Many methods did not work for me. So I decided to start from listening and basic Grammar. I thought that listening for The beginner is very necessarily and needed. Because it’s natural in learning language. 

From listening I’ll try to speak with simple phrases or idioms which it were used by native. For instance, Hello? What are you doing? How are you doing? What’s going on? What happen?, Hi, you look so funny..!, Hi, what’s up?, See ya.., I have got to go back.., I’m gonna go to bed..., have a nice day,,,, have a good sleep honey..., good night, I wanna be a master..., Hi...,,, where have you been?  Sorry, I’m late....,, it’s okay..,, Oh no..,, it’s not real..,, what the hell...!, I used to cry if my mom does not give me money to buy something....,,,, and then, what do you think about my English ?

I need your comment guess...,, :) here I just write what I can write in English base on my basic material. On one semester this year, I focus on English, so almost my times are used for learning English, I think I can do it till I got my target real...., although I have to be crazy or do not care to other thing hehehe...:) =D I just think realistic that learning needs focus to be really able to get it. 

If you wanna be master in something, what will you do?, of course you will try to focus on your target all of your times a day a month and a year. So , if you are like that, you are on your right path. Keep it until you get what you want. Okay guess...., maybe that’s all what I can say to you.... , Good luck and See you next time Bye bye........ :) :)