Education between the past and present

             There are many differences between the education in the past, education in the present. One of these differences, the chances of education, were few in the past, where few students attend school, they are - in most cases - children of the rich and the urban population. Today, education has become a right of every citizen. Vkther number of students, schools and spread everywhere, and a commonplace to say: "Education is like water and air."

The students of science - in the past - traveling from country to country, to seek knowledge, and they face a lot of travel fatigue; They were riding camels for days and months. As for the day, many schools and universities, in every city and village, almost, where the student goes to school, or university by car or on foot. On the other hand, the student can learn, which is in his home through the international network.

Differences, too, that the teacher was not required to pay for his work in the past; he was asking for the reward from Allah. The objective of the student to seek knowledge. Today, it different, ask a lot of teacher pay, and the student is thinking in the certificate by science; it means to work.

كيف تختار مهنتك ؟

خلق الله الخلق مختلفين في أنفسهم، وفي قدراتهم، وفي أعمالهم؛ لتستقيم الحياة، ويخدم بعضهم بعضًا. قال الله تعالى: (أهم يقسمون رحمت ربك نحن قسمنا بينهم معيشتهم في الحياة الدنيا ورفعنا بعضهم فوق بعض درجات ليتخذ بعضهم بعضًا سخريًّا ورحمت ربك خير مما يجمعون).

والرزق يختلف من بيئة إلى بيئة، وهو متفاوت بين الأفراد. والبشر مسخر بعضهم لبعض؛ الفقير مسخر للغني، والغني مسخر للفقير ... يقول الرسول صلى الله عليه وسلم: "اعملوا فكل ميسر لما خلق له". ولو عمل الناس كلهم في مهنة واحدة؛ لتعطلت بقية مصالحهم، ولكن الله سخر بعضهم لخدمة بعض؛ وهذا يأتي من اختلاف المهن والأعمال؛ فالمزارع، على سبيل المثال، يحرث ويأكل من زرعه غيره من خباز، ومعلم، وطبيب ...، وهؤلاء بدورهم يخبزون له، ويعلمون أطفاله، ويعالجون المريض من أسرته، وهكذا.

كان الشباب في الماضي يتعلمون مهن آبائهم في الغالب؛ حتى إذا كبروا عملوا في هذه المهن؛ ولذا كان يغلب على بعض الأسر الارتباط بمهنة معينة، حتى إنهم قد يسمون (يعرفون) بها.

أما في العصر الحاضر، فقد تغير الأمر، وأصبحت أغلب المهن والأعمال مرتبط بالحكومات، أو الشركات الكبيرة. ويواجه الشاب أول حياته مشكلة اختيار المهنة، التي يرغب فيها، بعد انتهائه من الدراسة. وهذا قرار صعب، يحتاج إلى تفكير؛ لأن له آثاره المادية والنفسية على الشباب في مستقبل حياته، فكيف يختار الشاب مهنته؟

ينبغي أن يعرف الشاب أين يضع قدمه، قبل أن يختار لنفسه مهنة يعمل فيها، ويكسب عيشه منها. ينبغي أن يتعرف إلى صفات نفسه، وما لديه من نواحي القوة والضعف، وأن يتأكد من ميوله، ويعرف ما يحب من المهن، وما يكره. وإن صدق الإنسان مع نفسه، يعينه كثيرًا على اختيار مهنة المستقبل، وهو مطمئن إلى حسن الاختيار. وبعد أن يتعرف الشاب إلى نفسه وصفاته، ينبغي عليه أن يتعرف إلى عدد من المهن؛ ليختار منها ما يناسبه. وهذا أمر ليس سهلاً، فربما لا يجد المهنة التي تكون مناسبة له ولقدراته، ولا ستعداداته، وقد يجد الكثير من المهن مناسبة لميوله ورغباته.

لكي يصل الشاب إلى قرار سليم، يجب أن يكون مرنا، وأن يدرك أنه يستطيع أن يتقن مهنة معينة أكثر من سواها، وأن هناك مهنًا أخرى لا يقدر على إتقانها.

يحتاج الشباب إلى التدريب على المهنة، التي يعتقد أنها تناسبه،ـ وإلى اكتساب الخبرة فيها، حتى يحصل على المهارات الأساسية، والمعلمومات الخاصة بها، بطريقة عملية، وبذلك يعد نفسه للمهنة إعدادًا كافيًا. وتكثر المنافسة أحيانًا حول بعض المهن دون بعضها الآخر. وبعض المهن لها بريق، غير أن أجر العاملين فيها قليل، فيجب أن يكون الشباب على علم بذلك، حين يختار مهنته، وأن يعرف ميزات المهنة الحقيقية. والشباب الذي يعرف نفسه حق المعرفة، ويعرف الأعمال المختلفة، يصبح قادرًا على اختيار ما يناسبه من المهن، فيجيء اختياره قريبًا من الصواب.

وعلى كل شاب أن يدرك أن الصفات الشخصية تنمو، وأن الشاب قد يتغير في نفسه، ويتبع ذلك اختلاف رغباته وميوله، نتيجة لخبرة جديدة اكتسبها، أو ثقافة حصل عليه، أو معاشرته أناسًا لم يعاشرهم من قبل. ومن الخير للشاب في أثناء دراسته أن يهتم كثيرًا بالدرس والتحصليل، قبل أن يصل إلى مرحلة اختيار المهنة، وأن يضع لنفسه خطة مرنة، تسمح له بالتغيير والتصرف، حسبما يكتسب من خيرة وعلم.

مرحلة الشباب

مرحلة الشباب أهم مرحلة في حياة الإنسان، وأغلى ثروة عند الأمة. ومرحلة الشباب هي مرحلة العطاء والعمل. والإنسان الذي لا يعطي في شبابه، قلما يعطي في بقية عمره. وكان كثير من أصحاب الرسول - صلى الله عليه وسلم - من الشباب، وقد ولاهم مسؤوليات كبيرة؛ حيث ولى كثيرا منهم قيادة الجيش، وفيه شيوخ المهاجرين والأنصار؛ فقد ولى زيد بن حارثة، وجعفر بن أبي طالب، وعبد الله بن أبي رواحة، قيادة الجيش في غزوة مؤتة، كما ولى أسامة بن زيد قيادة الجيش الإسلامي، لغزو الروم، وعمره ثماني عشرة سنة، وأرسل معاذ بن جبل قاضيا إلى اليمن، وهو في مرحلة الشباب.

تحتاج الأمة إلى الشاب القوي الجاد، الذي يعطي أكثر مما يأخذ، ولا تحتاج إلى الشاب الكسلان، الذي يهتم بطعامه ومظهره فقط، ولا يحب العمل والعطاء. وكما تحتاج الأمة إلى قوة الشباب، تحتاج إلى خبرة الشيوخ، حتى تتقدم البلاد. وتخطئ الأمة إذا اعتمدت على قوة الشباب وحدهم، وأهملت خبرات الشيوخ. وهذا يعني أن تكون هناك علاقة طيبة بين جميع أفراد المجتمع، كبارا وصغارا، رجالا ونساء، حتى تصل الأمة إلى ما تريد.

sekolah jg libur??

hari ini libur?
saya sendiri bingung sebenarnya dalam rangka apa ?
apakah harus semua libur? bukankah sebaiknya yang libur itu hanya bagi instansi trtentu saja? bagi anak sekolah libur ini menurut saya kuran tepat sebab siswa menjadi tidak belajar. cuti bersama ini sebenarnya untuk tujuan apa? bagi sekolah tidak langsung bisa terlihat, malah dengan cuti ini sekolah kelihatan fakum. istilah cuti sendiri kurang cocok ditempelkan di dunia pendidikan, tetapi cocok bagi dunia kerja, tapi sebaian besar perusahaan tetap jalan. jadi saya tidak tahu dan kenapa ada cuti bersama ini.

menurut sumber dari www.mediaindonesia.com dikabarkan : "...... tanpa cuti bersama pun produktivitas kerja di negeri ini sudah sangat rendah. Studi Badan Pusat Statistik dan Lembaga Demografi Universitas Indonesia 2009 menyebutkan tingkat produktivitas pekerja Indonesia kalah jauh jika dibandingkan dengan pekerja di China. Di pabrik garmen, misalnya, seorang pekerja China mampu menghasilkan 90 celana per hari, sedangkan pekerja Indonesia hanya bisa menghasilkan 30-40 celana.

Organisasi Perburuhan Internasional (ILO) pada 2009 menempatkan Indonesia di urutan ke-83 dari 124 negara dalam produktivitas tenaga kerja. Salah satu akibatnya ialah rendahnya daya saing. Indonesia hanya menduduki peringkat 35 dari 75 negara yang disurvei International Management Development".

nah melihat kenyataan diatas, sebaiknya tidak sering cuti melulu agar etos kerja para pekerja lebih maksimal dan pada akhirnya akan meningkatkan kesejahteraan bangsa indonesia. karena jika kerja diliburkan tentu proses produksi berhenti dan ini akan menghambat jalannya perekonomian. wallhu a'lam.

belajar mengaji

Ahad, 15 Mei 2011

Gunung Kidul Yogyakarta

Pg td sekitar jam 08.00 wib telah bersiap berangkat ke gunungkidul, guna mejalankan amanah ikut membantu mencerdaskan anak-anak bangsa dengan belajar mengaji, tepatnya di desa nglaran gunung kidul. Seperti biasa memang saya beserta kang santri yang bernaung dibawah lembaga pengabdian & pengembangan masyarakat (LP2M) mendapatkan jadwal naik ke gunung kidul seminggu sekali tapnya setiap hari ahad. tak lupa saya panasi dulu mesin motornya, sebelum saya tancap biar larinya kencang. Pagi tadi memang cuaca sangat bersahabat tidak terlalu panas juga tidak terlalu mendung, ya sedang lah. Dengan mengucap bismillah motor saya kendarai, tangan memegang gas sambil konsentrasi mengaturnya. Perjalan joyga-gunungkidul di tempuh kurang lebih setengah jam. Kalau tidak terlalu ngebut ya setengah jam lebih sedikit lah kira-kira.

Alhamdulilah tepat pukul 09.00wib pagi kami berdua saya dan roro sudah sampai di nglaran tempat anak-anak mengaji dan belajar. Mereka memang anak-anak yang patut di banggakan. Sudah menunggu sebelum ustadnya datang. Ini sebuah penghormatan yang luar biasa bagi seorang guru. Langsung saja setelah sampai di tempat tujuan kami menuju masjid yang indah sebagai pusat kegiatan belajar.

Ada suatu hal yang menarik yang bisa diketahui. Pengalaman saya selama mengajar ngaji anak-anak di nglaran. Mereka sungguh anak yang kreatif, dinamis, tadi ketika seluruh anak diminta membuat puisi dan pantun yang kemudian mempresentasikan hasil usahanya, sungguh mengesankan. Ternyata mereka semua hebat, puisi mereka juga sarat dengan nasihat, motifasi dan luapan cinta sang anak kepada ayah dan bundanya. Saya sangat bangga melihat anak-anak belajar mandiri, aktif dan kreatif. Sikap yang masih kekanak-kanaan, polos, apa adanya, bermain itu semua dunia mereka. Saya mencoba sejenak menyelami dunia mereka selama satu jam bersama mereka. Memang begitulah jika ingin hubungan kita dengan anak menjadi lebih akrab. mEreka akan sangat senang ketika setiap usaha mereka selalu mendapatkan apresiasi walau hanya dengan sorak-sorak & tepuk tangan. Bagi mereka sebuah apresiasi sangat berharga. Sebaliknya sebaiknya tindakan marah-marah, merendahkan, dan menakut-nakuti sesegera mungkin untuk di hilangkan. Sebab cara-cara demikian ini tidak akan pernah efektif dan malah menimbulkan efek yang kurang baik pada psikologis anak.

Sebagai penutup kesimpulannya yaitu mari kita belajar menyelami karakter anak ketika kita sedang berada di dunia mereka. Jangan paksakan anak mengikuti dunia kita, justru sebaliknya, kitalah yang sebaiknya tenggelam dalam dunia mereka yang sarat dengan bermain,suka lari, suka ngomel, ngobrol, berkelakar dll. Yang penting kita sebagai pendidik tetap mempunyai batasan dan tujuan yang benar-benar jelas terarah dan berdasarkan pada sebuah tujuan. Bukan asal saja. Selain itu memosisikan anak pada posisi kakak-adik, atau teman-teman dalam proses belajar akan sangat memudahkan mereka serta mereka merasa aman dan bersahabat. Semoga mereka menjadi generasi masa depan yang tangguh dan berakhlakul karimah.amin

Gotong-Royong Mrantas Gawe

Hari ini merupakan hari bersih bagi Nurul Ummah. Sesuai rencana bahwa seluruh keluarga besar komplek A dan C mengadakan kerja bakti masal memperbarui cat dinding tembok sekaligus merapikan barang bekas yang sudah lama mengendap di pinggir-pinggir tembok.

Sudah menjadi tradisi ma’had yang mengakar dan mendarah daging( bukan daging beneran lho..hehe) bahwa kegiatan kerja bakti adalah fardu a’in sifatnya. Jadi seluruh santri yang tidak ada udzur wajib ikut. Wah......,jadi jangan heran kalo suasana jadi mendadak ribut kaya’ orang mau demo...., coz seluruh santri terjun langsung di lapangan. Nah ini yang menarik, kalau sampai ada yang tidak ikut kerja bakti dan ketahuan...wah bakal di ‘’gojlok’’ habiz habizan, akan kena cap santri’’ ora duwe isen’’ artinya santri tidak tau malu sebab bagaimana tidak malu seluruh santri kerja malah enak-enakan berkatifitas sendiri. Filosofi santri nurul ummah berkata: “Kerja Bakti, Roan, Ngaji, Jamaah, Mutholaah Adalah Ruhul Ma’had”. Jadi tidak ada alasan untuk tidak ikut serta. Ada yang lebih ekstrim lagi, santri "golad" berkata: lek santri gak gelem melu kerja bakti, jamaah, ngaji dll kuwi podo karo ora ta’dzim karo pak kyai, “ artinya: kalau santri tidak pernah mau ikut kerja bakti, jamaah, dan ngaji dll, itu artinya santri tidak menghormati kyai’’. sebab kyai telah bersusah payang mengajari santri agar mau saling kerja sama, menghidupkan tradisi yang baik ini.

Nah seperti yang aku beritakan td bahwa acara kerja bakti kali ini di awali dengan memindahkan barang-barang bekas yang sudah lama kadalwarsa mendekam tanpa ada yang mau ngurus nasibnya seperti : manuskrip kuno (hehe..., coz tulisannya susah dibaca), truz baju2, celana dan maaf

...., yg sekeluarga dengan celana, itu barang tidak jelas nasibnya, cos tak satupun santri yang mau mengaku barang miliknya. Nah barang itu semua diungsikan ke tempat lain yang lebih aman.

Tahap selanjutnya , karena sesuai rencana tembok akan di cat, maka tembok harus di bersihkan dulu, dengan amplas, buat menggosok cat yang lama supaya kerak-kerak yang membandel bisa di lunakkan dan di usir dari dinding tembok. Wah... ada yang beda kali ini..., para santri bekerja enjoy sambil mendengarkan alunan musik... menambah gairah dan power kerja...., jadi tambah semangat. Sedikit-demi sedikit karena maraton dan yang kerja puluhan maka dengan sekejap tembok telah di amplas semua. Sekarang tinggal tahap berikutnya yaitu di cat.

Nah kali ini tidak semua santri dapat jatah ngecat tembok...coz kuasnya ga’ cukup hehe...., mosok puluhan santri pegang kuas semua mau butuh berapa kuas ......? jd it’s not efisien hehe.nah sebelun di cat sebagian kang santri sudah mempersiapkan adonan kue catnya. merek cat yang terkenal sejagad ini namanya 'decolit". nah adonan telah siap untuk di santap pake kuas dan di oleskan ke tembok hehe..,nah langsung dimulai saja dari tembok paling luar dulu kemudian ke dalam asrama. Rasanya kalau pas lagi gini ni....,, kelihatan banget tu rasa kebersamaan, solid, dan kerjasama yang baik....,

Wal hasil tepat sore hari kira-kira waktu sholat asar proses pengecetan usai. Alhamdulillah kini asrama komplek A dan C mahasiswa nurul ummah menjadi tambah indah, bersih dan rapi...., yah semoga tidak berhenti sampai di sini deh.

Ada hikmah yang dapat aku petik dari kerja bakti kali ini... simak ya hikmahnya;

‘’Semoga nilai-nilai yang terkandung dalam kerja bakti ini dapat membekas dalam hati para santri, dan melekat dalam karakter santri yang menjadi adat kebiasaan yang positif,’’

"Harapan ku kerja bakti ini bukan semata di maknai dari sisi dhohir saja.....namun yang lebih penting adalah bagaimana esesnsi dari kerja bakti ini, yaitu bagaimana akhlak kita semakin bertambah indah, hati kita bertambah bersih, lembut, selembut-sebersih dan seindah asrama kita yang baru di labur cat baru ini amin....

Nb : gambar diunduh dari situs :balchi69.blogspot.com/2009_06_01_archive.html

13-05-2011
Hujan Deras di Klaten

Setelah memenuhi amanat melatih tilawah adik-adik SDIT salsabila klaten pada jum'at sore, akhirnya sekitar pukul 15.10 wib aku harus pulang. sebab jam 15.30 wib aku harus mengajar ngaji prifat di rumah bapak dwi di kotagede yogyakarta.namun hujan deras tiba-tiba turun setelah sebelumnya awan gelap telah menyelimuti wilayah klaten dan sekitarnya.waktu itu aku baru saja naik motor sekitar 2km . satu kesalahan saya ''tidak sedia payung sebelum hujan''. akhirnya aku putuskan untuk berteduh di samping jalan sampai hujan reda. aku termenung sambil menanti redanya si hujan, dengan rintihan air yang mengalir dari celah-celah pohon besar yang tumbuh di tengah pembatas jalan.

setelah 20 menit hujan pun telah berkurang intensitasnya, aku memutuskan berangkat . dengan rasa mantap dan pede, motor aku starter, kaki kanan siaga mengatur rem. langsung motor ku tancap dan melaju dengan kencangnya, mengalahkan kendaraan apapunn yang mau mendahuluiku, seolah aku adalah raja balap hehe. namun apa yang terjadi.....
aku terpaksa mengekor di belakang bus trans jogja, cos bus melaju sangat kencang dan hujan pun masih turun walau hanya gerimis, waktu itu aku terlau dekat jarak dengan bus trans, pada awalnya aku ejoya aja. namun tanpa ku duga...., ternyata pengemudi bis itu mendadak mengurangi kecepatannya, sontak aku kelabakan karena aku terlalu dekat dengan bus itu, akhirnya sssrrrett,..........,doarrrrrrrr, ban depanku menatap pantat bus yang berwarna hijau kesukaanku itu. sungguh jantungku dag-dig-dug, ya tuhan.......,

Aku bersyukur, untung saja rem ini cakram dan meskipun tetap saja harus menabrak badan belakang bus tetapi tidak sampai terjatuh. aku tak bisa membayangkan bagaimana jadinya tadi kalau rem motorku blong?, jadi apa motorku tadi, kalau bukan barang bekas yang patut di jual murahan. padahal itu motor pemberian cuma-cuma dari ayah bundaku.

alhamdulilah ya tuhan....engkau masih memberiku keselamatan.......

menangislah

menangis adalah obat.......
wahai jiwa yg peperangan senantiasa berkecamuk didalamnya.......
menangislah disaat jiwamu sedang goyah dan gundah...........................
sebab menangis sesekali sangat kita perlukan demi meratapi kesalahan...., penyesalan yang telah kita perbuat.......

disaat hatimu dapat merasakan kegelisahan atas suatu kesalahan yang tlah kau lakukan.......
maka itu pertanda hatimu hidup...............
sungguh hati yang demikian ini mudah menerima nasihat positif.............
pertahankan hatimu agar senantiasa bersih, mudah tersentuh, lembut,.............

menangis adalah obat........
menangislah ketika kesalahan telah kau perbuat demi penyesali perbuatan mu......
ketika dikau mendapatkan sebuah keberuntungan.......maka.....
bergembiralah......, apresiasikan kegembiraanmu sebaik mungkin dengan berbagai bentuk kegembiran yang melibatkan sahabatmu.....
buatlah suasana kegembiraanmu menjadi terkesan dan akan selalu kau kenang selamanya...

di saat kau mengalami musibah yang berat......
sadarilah sepenuh hatimu......
kuatkan iman dan sabar...............
mintalah bantuan sahabat baikmu satu nasib dan tujuan.......
introspeksi diri selama mendapat musibah.....sebagai bentuk koreksi diri......

menangislah.......................
bergembiralah..............
bersabarlah..........

kegelisahan Q

aku merindukan suasana yang penuh kekompakan, ada rasa senasib, seperjuangan, selalu bersatu demi tujuan yang sama, betapa indahnya sebuah kekompakan yang senantiasa terciptak dalam satu kelompok. semisal persahabatan yang tercipta karena ada rasa satu asal derah, satu negara yang sedang mengadu nasib bersama, bertempat tinggal bersama, contoh lain kekompakan yang tercipta karena sedang menempuh belajar di negara jauh. semisal di timur tengah, di barat, kemudian mereka menyatu dlm satu kelompok yang membangun komitmen bersama, dinamis, selalu posittif di setiap apapun, mereka merasa ada kedekatan yang mampu membakar semangat belajar ataupun menimba ilmu. suasna itulah yang selama ini aku dambakan yg tak kunjung terwujud, seolah saya orang asing yang terus merasa asing di negeri orang. aku seakan tidak akan pernah menemukan suasana penuh semangat, berkobar dan teruz kedepan.........kenapa? kenapa ini harus terjadi dengan ku?

aku merindukan suasana yang penuh makna di setiap aktifitas. ada rasa kebersamaan senasib dalam satu tujuan menimba ilmu. penuh kesadaran bahwa kita sama-sama sedang menimba ilmu. suka maupun duka ditanggung bersama. seakan suasana ini hanya ada di sebuah novel atau drama dalam dunia film saja. akankah bisa di wujudkan dalam dunia nyata???

aku meriduka......, aku merindukan itu semua.............